Корр.: "Разберёмся, что собой представляют дополнительные выплаты. Зарплата современного педагога складывается из 2-х частей, базовой и стимулирующей. 1-я вполне прозрачна, в неё входят плата за рабочие часы, исходя из размера оклада и компенсационные выплаты. 2-я вызывает много споров и недовольства со стороны сотрудников, она зависит от соответствия педагогической деятельности критериям, прописанным в оценочном листе, и выглядит весьма непрозрачно, а также зачастую и начисляется необъективно. По этому поводу к нам обратились сотрудница 311 детского сада". Сотрудница детского сада N311: "Зарплата с предыдущими годами упала на 8-10 тыс. Это существенно, мы забеспокоились". Корр.: "Сотрудница детсада сильно переживает, что из-за обращения за помощью её уволят, поэтому голос и имя в целях безопасности были изменены. По словам женщины, в этом году 1 балл стимулирующих выплат стоит около 75 рублей, в прошлом году он составлял свыше 200 рублей. Повод для беспокойства имеется". Сотрудница детского сада N311 Нина: "Мы не можем разобраться, кто нам выдаёт эти стимулирующие, кто нам их делит, и вообще кто решает, сколько нам дать этих денег. Зарплата не фиксированная, мы не можем сказать, что зарплата каждый месяц 25 тыс. У меня она может быть в месяц 17 тыс., может быть 19 тыс., а может быть 20". Корр.: "Таких недовольных, как Нина, в детском саду как минимум 5, они пришли к нам на встречу и боятся, что если руководство учреждения узнает, что они обратились к нам, их уволят. Но за кадром женщины рассказали, что не раз пытались получить от заведующей ответы на все вышесказанные вопросы, правда, безуспешно. В детском саду N311 на удивление нас встретили тепло, заведующая учреждением Н. Кашапова проводила нашу съёмочную группу к себе в кабинет, где и начала отвечать на наши вопросы".
Н. Кашапова: "Та сумма, которая выделяется централизованно бухгалтерией, делится на общее количество баллов, из этого рассчитывается стоимость баллов. Потом умножается количество баллов на каждого сотрудника. Из этого стимулирующий фонд и складывается каждого сотрудника. Если все отработают хорошо, по законам математики, балл станет меньше". Корр.: "Простым языком, есть определённая сумма денег, которую ежемесячно выделяет главное управление образования, эту сумму бухгалтерия учреждения делит на все баллы, что получили воспитатели, и выявляет стоимость 1-го балла, например: в июне в фонд учреждения поступило 100 тыс. рублей, сотрудники в общем заработали 700 баллов, теперь 100 тыс. делим на 700 и получаем стоимость 1-го балла. Теперь же, когда с тем, как рассчитывается стоимость 1 балла, мы разобрались, напрашивается другой вопрос, а именно - кто контролирует всю эту процедуру в учреждении? Ведь может быть такое, что денег пришло больше, но в бухгалтерии рассчитывают на стимулирующие выплаты - определённую сумму, а остаток в карман руководства". Н. Кашапова: "Комиссия заседает, в ней воспитатели присутствуют, рассматривают каждый оценочный лист. Засчитываем или не засчитываем - из этого складывается общее количество баллов". Корр.: "Исходя из ответа Н. Кашаповой, получается, что этот процесс, кроме как заведующей и комиссии, в которую опять же входят сотрудники учреждения - никто не контролирует. А значит, всё держится на доверии, которого судя по всему, у воспитателей к руководству детского сада не осталось. Поэтому мы направим запрос в контролирующие органы, дабы убедиться в законности установки суммы балла в этом учреждении".